Du 27 février au 4 mars 2017, Sustainable Sweden a accueilli une délégation de 4 jeunes ambassadeurs de Montréal souhaitant découvrir des exemples de développement durable et d’innovation sociale à présenter lors de la célébration du 375e anniversaire de la ville de Montréal, qui se tenait en mai 2017. Le Tour a emmené les participants dans la région de Öresund, voyageant à la fois au Danemark (Copenhaguen, Kalundborg, Skibby) et en Suède (Helsingborg, Malmö).
Lundi 28 février
Nous avons commencé cette semaine trépidante par la visite du Denmark Symbiosis System à Kalundborg, sur la côte Ouest de l’île de Sjælland au Danemark. Là-bas, les participants ont pu voir comment les entreprises qui souhaitaient trouver une façon plus intelligente de gérer les matières premières et les déchets ont, au fil des années, mis en place un système d’économie circulaire. Celui-ci permet à toutes les entreprises participantes, ainsi qu’à des usines détenues par l’Etat comme DONG Energy, de racheter les déchets d’une autre compagnie comme un matériau brut sur lequel travailler, tout en vendant ou réévaluant leurs propres déchets.
Pendant l’après-midi, nous avons visité ØsterGRO, un jardin écologique situé sur le toit d’un immeuble de Copenhague. Nous avons pu y voir comment une petite équipe était parvenue, avec l’aide d’acteurs locaux, à développer un jardin productif de 600m² sur le toit d’un immeuble abandonné, aboutissant à une affaire durable grâce à ses atouts uniques et respectueux de l’environnement.
Mardi 29 Février
Ce jour-là, nous avons d’abord visité les locaux de la KPH Community à Copenhague. Cet accélérateur de start-up nous a montré comment, dans ces locaux, les starts-up pouvaient bénéficier des effets positifs du partage de savoirs et de compétences dans un espace commun.
Puis, dans l’après-midi, nous sommes allés jusqu’à l’Eco-village de Svanholm à Skibby. Nous y avons observé comment un groupe de personnes engagées était parvenu à établir une communauté durable au cours des 40 dernières années. Les exemples de fonctionnement plus durable présentés à Svanholm portaient sur l’agriculture, l’organisation, l’aménagement, l’économie et les processus de décision, ainsi que sur l’éducation des enfants.
Mercredi 1er Mars
Le mercredi, après avoir voyagé de Copenhague à Helsingborg par le train puis le ferry, les participants ont rencontré plusieurs hommes politiques de la municipalité d’Helsingborg. Ils ont d’abord été accueillis par Maria Norberg, spécialiste de la planification stratégique et par Lars Thunberg, membre du Conseil municipal. Puis Mats Sandberg, le maire de la ville, nous a présenté l’histoire de Helsingborg avant de convier les participants du Tour à un dîner.
Jeudi 2 Mars
Ce jour-là, la municipalité d’Helsingborg a proposé aux participants des activités et visites très intéressantes.
Le matin, nous sommes allés au Energiverkstan / Miljöverkstan, ou atelier environnemental. Cette organisation, qui appartient à la municipalité, propose des activités scientifiques ludiques aux élèves de collège, afin de les sensibiliser aux problématiques de la consommation d’énergie.
Suite à cette visite, un groupe de trois experts spécialisés dans divers champs scientifiques liés à la protection de l’environnement nous a fait visiter les espaces verts de la ville, et nous a présenté la biodiversité marine du détroit de Öresund ainsi que les méthodes utilisées pour protéger l’environnement.
L’après-midi, l’accent fut mis sur l’éducation. Nous avons d’abord visité le centre pédagogique Välkomsten. Celui-ci est spécialisé dans l’accueil des personnes fraîchement arrivée en Suède, réfugiés et immigrés, qui sont en âge d’être scolarisés. Via des programmes éducatifs personnalisés, le centre prépare ces nouveaux arrivants à leur rentrée scolaire. Les participants au Tour ont pu discuter et partager leurs propres expériences et visions de l’accueil de nouveaux arrivants, réfugiés et immigrés au Québec.
Finalement, les participants ont visité le lycée Nicolai, où ils ont été accueillis par un groupe d’étudiants membres du Conseil Environnemental du lycée. On leur a alors présenté les activités réalisées par les lycéens pour réduire l’impact de l’école sur l’environnement et pour améliorer la santé des élèves. Ils ont également pu découvrir toutes les activités créatives et artistiques auxquelles peuvent prendre part les lycéens afin de développer leurs talents artistiques et leur curiosité.
Vendredi 3 Mars
En ce dernier jour de visite, les participants ont visité l’Office d’Urbanisme de Helsingborg, où ils ont pu découvrir plusieurs exemples de gestion de la qualité de vie mis en place par la ville, ainsi que des exemples de participation démocratique au processus de décision de la ville.
L’après-midi, il sont allés à Malmö où Ylva Oknelid leur a fait visiter la bibliothèque participative Garaget. Cette bibliothèque, qui est un lieu de rencontre pour des gens de tous âges, est un endroit formidable pour échanger et apprendre grâce aux cours offerts sur différents sujets et en différentes langues.
Samedi 4 Mars
Les participants ont pris le vol retour pour Montréal au matin.